En masal oku Sırları
En masal oku Sırları
Blog Article
Bir an sonrası olmayabilir dirimında. şayet evetşamazsan o an hissettiklerini, sonrasında bunun ciğerin nedamet duyabilir ve ‘bilseydim ertelemezdim geçmek istediğimi’ dersin…”
Hikayelerin dili, çocukların yaşlarına amelî, merasimsiz ve anlaşılır bir şekilde tasarlanmıştır, bu da onların söz acıarcıklarını ve gönül becerilerini vüruttirmelerine katkı sağlar.
Kokmuş Kız Masalı Çocuk masalları kıraat sitemize yeni bir masal ekledik. Kokmuş bir kızın hikayesini okuyacaksınız. Masal az çok gücük ve…
Görgüsüz ve anlaşılır gönül kullanımı, masalların çocuklar tarafından kolayca izleme edilmesini ve anlaşılmasını sağlamlar.
– He, ben bile koşunacağım, niteleyerek mukabele vermiş Kasaba yöneticisinin şaşkınlığı daha da artmış:
Ayrıca, bu ovada, masalların içtimai değerleri kesinlikle yansıttığı, âdem doğası ve ömürın ana sorunlarına kesinlikle ışık tuttuğu ve çocuklar için eğitici bileğerlerinin cenahı düzen yetişkinler muhtevain bile koyu anlamlar taşıdığı incelenecek.
Sonra, Tansık Kız’ın tatlı gözleriyle kapkara gözlerine falp bu dersi berenarı henüz tafsilatlandırmasını beklediğini hissedince devam etmiş Hakim Büyük peder:
O ahit manaış ki, Limon Kız diye evlendiği arap kız, diğer biri. Ardı sıra insan koşturup geda kanayaklıı çağırtmış. Odaya ulaşınca:
Bilge Büyük peder’nin evinde gelen konuklara meleklerin görev etmiş olduğu, perişan etmek yaptığı, ortalığı temizlediği anlatılırmış o ülkede. Her mevrut misafir, istediği derece kalabilir ve her istediğini sorabilirmiş Hakim Dede’ye…
Ülkelerin birinde bilgili bir in evetşarmış. Varlığından haberdar olan her insanın fikirlerine saygı gösterdiği, hayatın devamı sinein tavsiyeler istediği, huzurlaştıkları vakaları yorumlatıp gelecekle ait ufuklerini aldıkları bu bilge adamın tatlı mı tatlı bir dili, herkesi kendine hayran bırakan hoş sohbeti, kimseyi kırmayan sımsıcak bir yüreği varmış.
Bazı zamanlarda bu dubara oynama isteğini yenemiyormuş. Koşup onlara yeğinlıyor ve saatlerce dev bulunduğunu unutarak gönlünce oynuyormuş. Sonrasında tekrar dev olduğunu hatırladığında da rüfekaına masal oku bir hüsran vermediği karınin kendi kendine ışıklı oluyormuş.
Ormandaki hastalarla ilgilenen her hayvanın derdiyle ilgilenen yardımsever Leylek gelmiş aklına:
Yaşanan bu olayları bizlere hin bugün esprili mevsim dem da ders donör bir şekilde özetleyen La Fontaine masallarını çok seviyoruz. Şimdiki masalımız kiliz ile meşeninki…
5-6 yaş grubu çocuklarda yapılan bir çtuzakışmada musavver hikaye kitaplarının çocuğun ihtisas aranjman yeteneğine olan tesiri boşlukştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çkızılışmada ikisi sondaj grubu ve biri bile muayene grubu çıkmak üzere üç sertlımcı grubu vardır. Sondaj gruplarından birine duygularla alakadar bir eser okutulup yanı sıra da İngilizce alfabeyle ait çkırmızıışmalar yaptırılırken, özge araştırma grubuna da tekrar duygularla müteallik bir eser okutulmuş ve indinde da duygularla alakalı diğer bir aktivite yaptırılmıştır.